（1）「重大事態」への認識を改め、子ども中心のいじめ対策へ
令和4年度6月定例会における一般質問1件目のまとめ。
「教育委員会」タグのついた29記事
全てのタグを見る（1）いじめ重大事態に関しての、事実に反する答弁について
令和4年度9月定例会における一般質問1件目のまとめ。
（1）いじめ重大事態の第三者委員会について
令和4年度3月定例会における一般質問1件目のまとめ。
（1）いじめ重大事態調査に関わる文書原案の作成は第三者に任せよ
令和5年度9月定例会における一般質問1件目のまとめ。
（1）いじめ被害者を継続的に保護するために
令和5年度12月定例会における一般質問1件目のまとめ。
（1）ディスレクシアの子どもをひとりも見過ごさず成長できる環境整備を、いますぐに
令和元年度3月定例会における一般質問1件目のまとめ。
（1）市教育委員会事務の点検及び評価にいじめ重大事態を含めよ
令和5年度6月定例会における一般質問1件目のまとめ。
（1）進学先へいじめ情報引き継がれず再発、教育長答弁と真逆だが
令和6年度6月定例会における一般質問1件目のまとめ。
（1）不登校やディスレクシアの子どもたちも活用できるGIGAスクール構想を
令和2年度6月定例会における一般質問1件目のまとめ。
（2）いじめの対応を見直し、教育長への手紙を設けよう
令和3年度3月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（2）いじめ重大事態の調査について
令和4年度3月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（2）いじめ重大事態の調査組織構成はどう適切に判断しているか
令和5年度12月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（2）タブレットはそろった。デジタル教科書と教材へ投資の英断を
令和2年度9月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（2）学ぶ機会の喪失をできる限り減らすために
令和3年度9月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（2）管理を容易にするための制限強化ではなく、本当の教育を
令和4年度6月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（2）疑問だらけのいじめ重大事態調査報告書が公表されたが
令和6年度6月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（2）行き場のない子どもたちを見過ごすな
令和3年度6月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（2）事務の点検及び評価や学識経験者の意見は何のためにあるか
令和5年度9月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（2）他市と比べても異常ないじめ重大事態の対応、すぐに改善を
令和5年度3月定例会における一般質問2件目のまとめ。
（3）いじめ重大事態調査に時間がかかれば新たな問題が生じる
令和6年度6月定例会における一般質問3件目のまとめ。
（3）いじめ対応でほぼまったく資料を作らないことが許されるのか
令和5年度12月定例会における一般質問3件目のまとめ。
（3）教員が関わるいじめや体罰について
令和4年度3月定例会における一般質問3件目のまとめ。
（3）市が重大事態の調査報告書を軽視していることについて
令和5年度3月定例会における一般質問3件目のまとめ。
（3）第4次小平市子どもの読書活動推進計画に関するパブリックコメントの把握漏れについて
令和5年度6月定例会における一般質問3件目のまとめ。
（3）第四小学校に設置する自閉症・情緒障害特別支援学級に関して、特に全学年で通学バスを
令和4年度9月定例会における一般質問3件目のまとめ。
（4）デイジー教科書の一括申請と、社会科副読本のデイジー化を
令和4年度9月定例会における一般質問4件目のまとめ。
（4）事実捏造が起きた件と、改ざんの疑い等について
令和6年度6月定例会における一般質問4件目のまとめ。
（4）体罰の聞き取り調査で教員の証言が優先されている件について
令和5年度12月定例会における一般質問4件目のまとめ。
（5）誤りのあるガイドライン修正と、福岡市に倣い黙食を終わりに
令和4年度9月定例会における一般質問5件目のまとめ。